兒童英語學習有效方法

發布時間:2016-12-20 00:00:00 編輯:俊炯 手機版

  在少兒英語學習中,家長總是苦于找不到合適有效的學習方法。今天小編就給大家帶來兒童英語學習有效方法,大家一起來看看吧。

  缺什么?

  我們最缺的是英語的語言環境。有關英語的節目、圖書、交流機會都非常少,因此,在家中為孩子創設一個好的英語聽的環境非常重要。每天都要進行,但不用非要正式讓孩子老老實實坐在那里一個勁聽,可以邊玩邊聽。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養成,會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。

  聽什么?

  歌曲、童謠和故事都可以,在保護視力的前提下可以看看原版英文動畫片。

  漢語翻譯要不要

  建議家長不要把英語翻譯成中文,這樣的輔助翻譯其實是對孩子認知的干擾,是負荷。英語的經驗、對話要和孩子當前做的事情、正在進行的活動和理解水平相關。尤其不要在讀故事書時,一字一句的翻譯。要鼓勵孩子從繪本中理解猜測。同時,語言的對話交流和閱讀故事要在上下關聯的語境中進行,有助于孩子的推理能力。如果故事很復雜,可以在朗讀之前把中文簡單概述下內容,而非讀一句英文翻譯一句中文。

  何時開始學英語

  越小的孩子越早聽英語可能講的英語會更好聽,但不表示孩子大了學英語就晚了。孩子大了理解能力也增加了,同時注意的時間也可以長了。那么對英語的文化功能和風俗習慣也會有一定的接受能力。中國孩子應在講好漢語后,把漢語發音講清楚之后,再來教他們英語。而我個人更愿意使用的是讓孩子早接觸英語。而非學,正式的學習,不利于孩子的積極性。如果是自然的玩的狀態,用孩子感興趣的方式,就可以用英語影響他們。

  漢語的重要性

  漢語培養的是孩子的語言學習習慣和閱讀習慣,這些學習中文的方法、經驗和理解水平,可以應用并遷移到英語學習中去。很多家長追風英語卻忽略了我們中文的美妙,其實是適得其反的。因為語文是任何學科的基礎,同樣是英語的基礎。孩子良好的閱讀習慣、大聲朗讀和復述故事的能力、樂于交流的勇氣、以及喜歡表達的動力,都是英語學習必備的。

  孩子怎么就不說英語呢

  這是因為還是聽的不多,遠遠不夠,事實上,聽作為語言的輸入是前提,而說是輸出——這個功能的要求非常高也對孩子更難。輸入的刺激不夠,就不會形成一種自主說的意識。有可能你聽了半年孩子什么都不說,但某天會突然爆發!

  家長英語不好能否教孩子英語

  家長要給孩子營造一種英語學習的氛圍。我父親以前沒有學英語而是俄語,他敢教我主要就是培養了我的英語接觸的時間和強化。他的發音不好,但我聽的多,知道正確的發音,所以不會被不好的發音有太多影響,而且我有非常好的語言意識,當孩子年齡大點的時候比如6歲以后,家長的非正規發音不太能把孩子教壞。而前提是兩個:大量的聽原汁英語;家長不要和孩子在單個詞匯上反復對孩子朗讀。

  學什么?

  單詞是基礎是骨架,它串起了句子。孩子當然要學單詞,但不能孤立單詞,單詞必須在句子中應用。語法對于兒童來說,就可以不用強調了。聽得多,自然會形成語法意識。至于英音美音,看看咱們國家領導人的翻譯的語音就知道了!

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